Vol. 18 Núm. 2 (2022): |MAYO - AGOSTO|

Artículos

• Diseño de tareas alineadas con el MCER para evaluar las habilidades receptivas

  Odalys de las Mercedes Morales Chacón, Norma Melitina Nodarse González (Autor/a)

  180 - 192

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• Una metodología para el aprendizaje basado en proyectos de expresiones algebraicas en el nivel secundario

  Kelvison Reyes Alcequiez , Greisy Paola Morillo (Autor/a)

  193 - 203

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• Educación ciudadana y patrimonial: una propuesta para el fomento de la cultura y el desarrollo sostenible en el valle de Viñales

  Eusebio Torres Cruz, Geobel Acosta González, Julio Jesús Sierra Socorro (Autor/a)

  204 - 215

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• Los jóvenes, el empleo y la educación: la incorporación precaria al mercado laboral

  Mara Yazmín Morales Torres (Autor/a)

  216 - 228

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• Los problemas de optimización en el cálculo diferencial de una variable

  Neel Lobatchewski Báez Ureña, Ramón Blanco Sánchez, Wendy Heredia Soriano (Autor/a)

  229 - 242

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• Posicionamientos de una concepción teórica sobre la gestión de la formación de directivos

  Arismendis Tamayo Pupo, Marcos Alexis Serrano Tamayo, David Dainier Matos Mendoza, Pedro Vázquez Betancourt (Autor/a)

  244 - 264

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• La orientación familiar para la prevención de la timidez en los niños de infancia preescolar

  Isabel Cristina Sampayo Hernández, Beatriz Valle de Zayas, Esmérido Guerrero Fernández (Autor/a)

  265 - 279

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• La educación a distancia y las nuevas tecnologías desde la perspectiva del modelo de formación cubano

  Narciso de J. Montejo Lorenzo, Ivonne Montejo Salgado, Manuel N. Montejo Lorenzo (Autor/a)

  280 - 291

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• Criterios para una construcción escrita desarrolladora de textos académicos en inglés con fines médicos

  Nancy María Beckles Ferry, Oscar Atiénzar Rodríguez , Rosalva Beatriz Aguilera Gómez (Autor/a)

  292 - 309

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• Motivación para el aprendizaje del español como lengua extranjera. Un estudio de caso desde una epistemología cualitativa

  Mirlandia Odilia Valdés Florat (Autor/a)

  310 - 325

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• Un procedimiento para escribir el impacto social de un resultado en la Educación Superior

  Erenia de la Caridad Martínez Escoda, Pedro Ramón Pino Estévez, Teresita Avelina Santacana Palencia (Autor/a)

  326 - 339

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• Modelo de formación de la competencia diseño tecnológico sostenible en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Química

  Idielyn Cabrera Marrero, Roberto Portuondo Padrón †, Liosbel Cabrera Hernández (Autor/a)

  340 349

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